2016.7.19
支教第6天，第一节课就是舞蹈课，说不清到底是不是紧张，总是，一切都太糟糕了。
一开始怕作为第一节课太枯燥，所以现场想了兔子舞，但是发现并没有人听我的，如若不是采取了加减分制度，场面一定会更加乱。刚开始也出现了一些小状况，我承认对于这堂课，我并没有十足的把握。过程中，我一直遗忘下一个流程或者说下一句我该说什么，我觉得时间过得很慢，每分每秒都是煎熬。后来才意识到作为老师，是多么艰苦多么困难的一件事。这是我第一天的课、第一堂的课、第一次的课，结果却是失败告终。在我的脑海里这堂课充满了空白，充满了尴尬，充满了厌恶。孩子们不喜欢跳舞，我也不能让他们喜欢上跳舞，甚至，有的孩子开始厌恶跳舞，我觉得很内疚，也十分抱歉。所以不争气的蹲在前面流下了眼泪，很多人都安慰我，但我是真的觉得自己教的太差了。小朋友们也都跑过来安慰我，拍拍我的背说“老师，你教的很好，不要灰心，加油！”一起支教的小伙伴为了安慰我，拍了很多小视频，都是问一个个的小朋友我教的如何。
中午，我因为身体原因没有跟小朋友们一起吃饭，当我下午回去时，有个孩子就立马跑过来拉着我的手，问我还好吗，我出去洗手，她就跟在我后面帮我开门。还有一个孩子，他当初进来时很不愿意配合，一直哭，可到后来，他慢慢开始融入这个集体，也开始渐渐接受了我。他跑过来坐在我边上，拉着我的手，一直甩一直甩。他问我还有课吗，我说我星期二三四都有一节课，他就问我为什么你有这么多课，我说“你不喜欢我上这么多课吗？我教的很差吧！”他却说“你教啊，你就去教嘛，你去黑板上画，你去画个棋谱！”这样无厘头的回答，我却很感动，我懂他是不反感我的课，是接受我的。因为他很喜欢下棋，所以，我在黑板上画了一个小小的象棋谱。画的时候我总是回头看他，有的时候发现他不在位置上了，我有些失落，突然听到就在我面前他喊着说“我在这呢！哈哈！”
其实，我从未想过能在孩子心理留下深刻的印象。我把我想授予他们的都教给他们就很满足了。不用记得我的名字，所以我不反复自我介绍；不用记得我的擅长，所以我不展示自己的舞种；不用记得我的模样，所以我不和孩子们拍照。
支教来时的第一天，我就在想象我上课是怎么样的一副模样，偏偏没想到是这样的狼狈。但我相信这是经历，我知道了我的不足，我努力弥补。
人生道理谁都懂得，要脚踏实地；要做好一切前提准备；要勇敢面对；要有信心。其实我是厌倦了这样的道理，但不得不承认这的确是一条通往成功的捷径。每天的生活都不一样，每天遇到的事也都是人所意想不到的。
日日生活皆为旅行！
15建筑3班 王贾妮